伴隨國(guó)內(nèi)外AI大模型“百花齊放”，把世界帶到一個(gè)前所未有的AI繁榮的時(shí)代，“AI+教育”的融合創(chuàng)新受到行業(yè)內(nèi)外關(guān)注和期待。而從《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見(jiàn)》及《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》等相繼出臺(tái)的頂層文件中，也可一窺國(guó)家對(duì)于人工智能和教育融合發(fā)展問(wèn)題的高度關(guān)注和積極探索。

為踐行“植根教育信息化，服務(wù)億萬(wàn)師生”的企業(yè)理念，鴻合科技基于公司深耕教育行業(yè)二十余年的行業(yè)洞察，結(jié)合華為昇騰在人工智能計(jì)算方面的卓越技術(shù)能力，深度布局“AI+教育”領(lǐng)域。4月19日，在第83屆中國(guó)教育裝備展（以下簡(jiǎn)稱為“教裝展”）上，鴻合科技聯(lián)合華為重磅發(fā)布教育行業(yè)AI算力引擎——鴻華，為行業(yè)貫穿“課前備課－課中授課－課后教研”全環(huán)節(jié)的鴻合科技－華為AI課堂分析應(yīng)用聯(lián)合解決方案（以下簡(jiǎn)稱為“聯(lián)合方案”），推動(dòng)中國(guó)教育數(shù)字化改革走深走實(shí)，開(kāi)創(chuàng)數(shù)字教育新未來(lái)。

會(huì)上，鴻合科技高級(jí)副總裁、國(guó)內(nèi)事業(yè)本部總經(jīng)理李宏偉，鴻合科技副總裁、方案產(chǎn)品事業(yè)部總經(jīng)理李鐳，鴻合科技國(guó)內(nèi)事業(yè)本部交互產(chǎn)品事業(yè)部營(yíng)業(yè)總經(jīng)理武維伽，鴻合科技國(guó)內(nèi)事業(yè)本部分區(qū)管理中心總經(jīng)理李威，華為制造與大企業(yè)軍團(tuán)大企業(yè)MKT與解決方案銷(xiāo)售部劉立志，華為北京政企大企業(yè)拓展部孫欣，華為制造與大企業(yè)軍團(tuán)大企業(yè)MKT與解決方案銷(xiāo)售部陳萍等嘉賓出席發(fā)布儀式，共同見(jiàn)證鴻華AI算力引擎的發(fā)布。

教育行業(yè)AI算力引擎，“AI+教育”革新傳統(tǒng)課堂

堅(jiān)定不移走教育數(shù)字化道路，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)以智助學(xué)、以智助教、以智助管、以智助研，是加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的重要抓手。鴻合科技和華為聯(lián)手推出聚焦教育行業(yè)的鴻華AI算力引擎，用于提供算力支撐，以滿足NLP分析、目標(biāo)分析、動(dòng)作分析需求，并可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)需求，衍生出多種產(chǎn)品形態(tài)，用于多種教學(xué)場(chǎng)景。

一直以來(lái)，非創(chuàng)造性、機(jī)械性事務(wù)過(guò)重，教師能投入專業(yè)成長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)少，一對(duì)多的學(xué)校教育模式使得教師難以掌控全部學(xué)情……諸多教學(xué)痛點(diǎn)長(zhǎng)期困擾廣大師生家長(zhǎng)群體，傳統(tǒng)課堂亟須變革之道。鴻合科技深入探索“AI+教育”領(lǐng)域，認(rèn)為能夠?yàn)閭鹘y(tǒng)課堂注入新活力，為教育領(lǐng)域帶來(lái)更加智能化、個(gè)性化、高效化的教學(xué)模式。

鴻合科技指出，AI協(xié)同教學(xué)能夠?yàn)榻處熖峁┤�方位的學(xué)情分析，輔助教師因材施教，實(shí)現(xiàn)教研智能化、精準(zhǔn)化。同時(shí)，AI可以幫助教師完成非創(chuàng)造性機(jī)械勞動(dòng)，在教育過(guò)程中給予教師即時(shí)知識(shí)和數(shù)據(jù)反饋，推動(dòng)教師教學(xué)水平的提升。而在這一AI賦能教育領(lǐng)域的過(guò)程中，算力強(qiáng)大、深耕教育的AI引擎不可或缺。

此次鴻合科技和華為推出的鴻華AI算力引擎，基于昇騰Atlas 200I DK A2開(kāi)發(fā)者套件打造而成，集成昇騰310系列AI處理器，支持算力擴(kuò)展，具備目標(biāo)識(shí)別、動(dòng)作分析、語(yǔ)義分析多種功能，能夠滿足多種教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景需求，已獲得華為昇騰技術(shù)認(rèn)證證書(shū)。

三位一體應(yīng)用方案，推動(dòng)數(shù)字教育高質(zhì)量發(fā)展

基于鴻華AI算力引擎，“課前－課中－課后”三位一體的聯(lián)合方案應(yīng)運(yùn)而生。

聯(lián)合方案涵蓋采集層、分析層、應(yīng)用層三大層面，音視頻采集系統(tǒng)對(duì)教室內(nèi)部的學(xué)生全景、教師全景和導(dǎo)播畫(huà)面進(jìn)行采集，鴻華AI算力引擎對(duì)教學(xué)行為、教學(xué)場(chǎng)景、語(yǔ)音內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)等多維度內(nèi)容分析解構(gòu)，實(shí)時(shí)生成課堂實(shí)錄和分析報(bào)告，進(jìn)而助力教師在課前智能優(yōu)化備課內(nèi)容，在課中及時(shí)且更好地掌握教學(xué)狀態(tài)，在課后高效提升教學(xué)水平，讓教研更加精準(zhǔn)而智能。該方案全面融合傳統(tǒng)課堂子環(huán)節(jié)，為中國(guó)教育的深化改革帶來(lái)了新的契機(jī)，為助推教育優(yōu)質(zhì)均衡、高質(zhì)量教師隊(duì)伍培養(yǎng)、教育質(zhì)量提升提供重要方法和工具。

該方案支持本地部署、云端部署等多種部署方式，為各類用戶提供“因地制宜”的部署方案，結(jié)合統(tǒng)一運(yùn)維服務(wù)和可拓展靈活算力，最大限度免除學(xué)校和教師團(tuán)體應(yīng)用過(guò)程中的不便，以更低成本為學(xué)校提供更高效率的專業(yè)服務(wù)。

鴻合科技持續(xù)深耕教育信息化，積累了豐富的技術(shù)儲(chǔ)備與知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果，成功研發(fā)并推出了多個(gè)系列的教育信息化產(chǎn)品，未來(lái)將繼續(xù)深入探索新技術(shù)與教育行業(yè)的融合創(chuàng)新，與華為攜手助力中國(guó)教育信息化向教育AI數(shù)智化發(fā)展。

聚焦教育行業(yè)的鴻華AI算力引擎和重磅發(fā)布的鴻合科技－華為AI課堂分析應(yīng)用聯(lián)合解決方案意味著鴻合科技在“AI+教育”的算力與應(yīng)用層面邁出堅(jiān)實(shí)一步，為教育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。隨著國(guó)內(nèi)AI算力相關(guān)產(chǎn)業(yè)急速發(fā)展，教育數(shù)字化進(jìn)程再加速，鴻合科技將持續(xù)加強(qiáng)“AI+教育”投入力度，堅(jiān)定推進(jìn)本土教育AI技術(shù)產(chǎn)品化，為數(shù)字中國(guó)建設(shè)奠定良好的智慧教育底座。